Η Παιδεία αποτελεί έναν από τους κεντρικούς πυλώνες άσκησης πολιτικής κάθε σύγχρονης προηγμένης πολιτείας και τη μοναδική, ενδεχομένως, εγγυημένη, επένδυση για το μέλλον της Ελλάδας. Στόχος μου είναι να κάνουμε την Ελλάδα διεθνές κέντρο εκπαίδευσης, έρευνας και καινοτομίας.

 Στοχεύω σε μια παιδεία που θα δίνει στους μαθητές, φοιτητές και ενήλικες τις απαιτούμενες για τη νέα εποχή γνώσεις και δεξιότητες ενώ θα αναπτύσσει ταυτόχρονα τη δημιουργικότητα τους. Στην εποχή μας, στην οποία βασική θέση κατέχει η δια βίου μάθηση, ιδιαίτερη έμφαση θα πρέπει να δοθεί στις αρχές της δημοκρατικής συνείδησης, της αλληλεγγύης, της συνέπειας και της υπευθυνότητας και της συμμετοχικότητας. Ο ρόλος του εκπαιδευτικού συστήματος σε αυτό το σημείο είναι καθοριστικός. Κάθε μαθητής είναι ένας πολίτης που χρειάζεται ασφάλεια, φροντίδα καθώς και ένα περιβάλλον ευνοϊκό για την πνευματική, συναισθηματική, φυσική και κοινωνική του ωρίμανση.

Σεμινάριο δημοσιογραφίας για παιδιά από την Ελληνογαλλική Σχολή “Ευγένιος Ντελακρουά”

Η Πολιτεία θα πρέπει να παράσχει στους εκπαιδευτικούς τα εργαλεία εκείνα που θα τους βοηθήσουν να αξιοποιήσουν στο μέγιστο βαθμό τις δυνατότητες των μαθητών και να προαγάγουν τη γόνιμη ανταλλαγή ιδεών. Για να επιτευχθεί αυτός ο στόχος θα πρέπει ο δάσκαλος να λειτουργεί ως «καθοδηγητής», να καλλιεργεί την φυσική περιέργεια των νέων για μάθηση και να τους εμφυσά την έννοια του σεβασμού. Βασικές αρχές του εκπαιδευτικού συστήματος

•  Επένδυση στον άνθρωπο — αξιοποίηση του ταλέντου, των ενδιαφερόντων και των γνώσεων της νέας γενιάς,
• Επένδυση στις νέες τεχνολογίες — γρήγορη πρόσβαση στην πληροφορία,
• Εκσυγχρονισμός των εκπαιδευτικών υποδομών
• Σεβασμός στη διαφορετικότητα – ισότητα ανεξαρτήτως φύλου, θρησκεύματος, κοινωνικής προέλευσης ή καταγωγής,
• Εξευρωπαϊσμός του εκπαιδευτικού συστήματος,
• Αποδέσμευση από τη γραφειοκρατία — επιτάχυνση διαδικασιών Για τα σχολεία της χώρας
• Πάταξη των φαινομένων βίας στους χώρους των σχολείων (bullying).
• Προγράμματα πρακτική άσκησης — όχι στείρα αποστήθιση εννοιών αλλά εμβάθυνση και κατανόηση της πρακτικής εφαρμογής τους,
• Φρένο στη βαθμοθηρία – προώθηση της ευγενούς άμιλλας.
• Αποσύνδεση των πανελληνίων εξετάσεων από την είσοδο στα ΑΕΙ και ΤΕΙ,
• Στήριξη των παιδιών με αναπηρία – μέριμνα για τα ίδια και τις οικογένειές τους.
• Διαπολιτισμική εκπαίδευση και ομαλή ένταξη των παιδιών με διαφορετικές πολιτισμικές καταβολές (παλιννοστούντες, μουσουλμάνοι, αθίγγανοι, αλλοδαποί), στην εκπαίδευση και τη ζωή.
• Ενίσχυση του μισθού των εκπαιδευτικών Για τα ΑΕΙ και ΤΕΙ της χώρας .
• Αυτοτελή και αυτοδιοικούμενα ΑΕΙ και ΤΕΙ με κρατική χρηματοδότηση και διαφάνεια στα οικονομικά .
• Εξωστρέφεια ελληνικών πανεπιστημιακών και τεχνολογικών ιδρυμάτων.
• Αξιολόγηση πανεπιστημίων με βάση τα διεθνή πρότυπα.
• Κίνητρα για προσέλκυση ιδιωτικών ερευνών.
• Έμφαση στην καινοτομία.
• Συγγράμματα στο διαδίκτυο

Με παιδιά από μεταναστευτικές κοινότητες και την δασκάλα χορού Βασίλω Ιωάννου

Θεωρώ ότι η εκπαίδευση θα πρέπει να υπόκειται σε κυβερνητικό έλεγχο ούτως ώστε κάθε παιδί να έχει εξασφαλισμένη την ευκαιρία, χωρίς καμία διάκριση, να αποκτήσει γνώσεις που θα το βοηθήσουν να πραγματοποιήσει τα όνειρά του.